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leineziehen ist etwas, mit dem sich alle hundemenschen herumschlagen, manche kurz, die meisten eher länger. hunde kommen nun mal nicht mit der fähigkeit, an lockerer leine zu laufen zur welt. das muss man ihnen erst beibringen. was auch für den menschen nicht so einfach ist. die leine muss ja in aller regel schon am allerersten

erziehung über futterbelohnung sei was unnatürliches, wird immer wieder behauptet. schließlich würden die hunde untereinander auch keine leckerchen für gutes benehmen verteilen. das argument lasse ich erst gelten, wenn jemand mir einen hund zeigt, der dem anderen leinenführigkeit beibringt. ohne leckerchen versteht sich. das zeigt schon das erste dilemma auf: man versucht, beim verhalten freilebender

überraschend viele hundemenschen haben ein schlechtes gewissen ihrem hund gegenüber. in der regel übrigens genau die verkehrten. also nicht die, die ihren hund vernachlässigen oder misshandeln. sondern im gegenteil genau die, die sich besonders engagieren und für ihren hund nur das beste wollen. das schlechte gewissen taucht manchmal phasenweise auf – immer dann, wenn man

hundeerziehung hat im prinzip nur die aufgabe, den hund mit allem auszustatten, was er für das leben in der menschenwelt und mit dir so braucht und was er nicht „von natur aus“ schon mitbringt. „von natur aus“ geht er nämlich nicht an fressbarem schön brav vorbei, interessiert sich nicht für andere hunde oder sonstige tiere.

die fehler, die man in der hundeerziehung in den ersten tagen mit dem neuen hund macht, wirken sich besonders gravierend aus. diese anfangsfehler passieren aber fast allen und das aus gründen. weil man nämlich erstens noch keine signale oder übungen hat, auf die man zurückgreifen könnte, um das verhalten des hundes halbwegs zu steuern. und

wenn das verhalten des hundes zu wünschen übrig lässt und die menschen deswegen zur beratung kommen, taucht früher oder später fast immer die frage auf: warum hat mir das in der hundeschule niemand gesagt? eine berechtigte frage. fairerweise muss man dazu zwei dinge festhalten: erstens kann die hundeschule nicht alle aspekte des alltagslebens mit dem